"Los saberes de mis estudiantes"

La estrategia va encaminada con el tema “uso responsable de las TIC en internet” que los jóvenes conocen, para aplicarlas en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Para ello se hizo un diagnóstico sobre sus preferencias acerca de las tecnologías de que se exponen en sitios web. Para lograr uniformidad en los aprendizajes de estas tecnologías se elabora una serie de preguntas para saber sus puntos de vista y sus formas de aplicaciones en estas tecnologías. Este es el caso de la simple creación de un correo electrónico o utilizar los motores de búsqueda de una manera rápida.

Que hacen nuestros estudiantes con la tecnología, particularmente en Internet

·        Para el almacenaje de información los estudiantes que se conectan a la red hacen uso de sus capacidades, costumbres y cultura para buscar información y capturarla en los más diversos formatos.

·        Comentan que almacenan en algunos  sitios de internet información escrita de tipo personal y familiar,  a pesar de los riesgos que se tienen al dejar a disposición de cualquier persona este tipo de información en la red.

·        A parte hablando de los medios para almacenar esta información utilizan el video, la imagen y sonidos en diferentes formatos según sus necesidades y la tarea que realicen en ese momento. El video lo utilizan para elaborar evidencias de una tarea o competencia específica.

·        Muy pocas veces se utilizan las fotos e imágenes para generar verdaderos aprendizajes, porque la mayor parte de estas imágenes están fuera de su ambiente; y si este fuese el caso omiten juicios carentes da valor acerca de lo que describen dichas imágenes.

·        El libre intercambio de sonidos y música ha propiciado que las formas de almacenamiento sean muy diversas, ya que la música es y será siempre una forma de conocer a otros  en sus culturas y costumbres. En la red se encuentran cientos de sitios en donde se puede acceder de manera libre y comercial a todo tipo de música y género musical. A través de la música los jóvenes manifiestan sus estados de ánimo y la forma en que ellos quieren ver su mundo.

·        Como espacio social los estudiantes dan a conocer  a través de la red cuestiones del orden público o familiar. Por ejemplo hacen uso del correo electrónico como medio para comunicarse con los demás usuarios que conservan sus direcciones, Los estudiantes son capaces de crear sus propias redes de información a través de este recurso el famoso E-MAIL. Las redes sociales como así les llaman, forman parte de sus vidas, se intercambia y se almacena todo tipo de información (texto, música, fotos y video) para ser el más popular, que en muchos casos esta información cae en la delincuencia o en otras manos que la usan de manera irresponsable o en beneficio personal. Ejemplos de las redes sociales son twitter y el facebook.

·        Suele ser muy común que los estudiantes se dediquen a explorar sitios como wikipedia para empezar a buscar información de sus tareas o algún tema general que llame directamente su atención.

·        Los motores de búsqueda les dan oportunidad de ofertarles todo tipo de información desde la más simple hasta la más compleja. Ejemplos son: google, yahoo, bing, etc.

·        La gran mayoría dedica bastante tiempo en buscar contenidos de carácter sexual, sobre todo los jóvenes del sexo masculino, estos se apropian de dicha información con el único afán de descubrir al sexo opuesto y relacionarse no necesariamente en cuestiones de contacto físico y sexual, su búsqueda por conocer se ve distorsionada por la escasa información responsable que se les da en el ambiente donde se desarrollan.

 Un reducido número de estudiantes dedica su tiempo para acrecentar sus conocimientos con la red, más allá de lo que la escuela enseña